Les apprentissages


L’apprenant évolue au sein d’une ‘classe sans murs’[1], dénuée de tensions et de stress, en milieu naturel parmi les animaux, où sont réunis les déclencheurs suscitant l’ensemble des apprentissages.

Un lieu où sont présentées les différentes matières par l’Approche Orientante, soutenue par la méthode Montessori pour aboutir à une formation professionnelle.

Basée essentiellement sur l’interaction, elle déclenche les processus de changements internes et structurels.

Elle modifie le regard sur soi, sur l’autre, sur l’environnement et le contexte d’apprentissage.

Elle permet le développement et la création de structures cognitives dans un contexte où l’apprenant – accompagné d’une équipe pédagogique formée au concept, facilitatrice de découvertes et de compréhension – voit clairement les liens entre une situation concrète et l’apprentissage.

 

 

 

[1] L’expression spontanée des adolescents ayant participé au projet pilote