Fondements


Au centre de l’Environnement pluriel, représenté par la dynamique de la Ferme-École, l’apprenant et l’enseignant se dirigent vers un même objectif, celui de l’inclusion sociale, professionnelle et culturelle.

Les activités de la Ferme sont les supports pédagogiques. Elles offrent un type d’interactions qui stimulent l’implication, innovent la façon d’apprendre, d’entreprendre, développent l’autonomie de manière consciente et responsable. Elles déclenchent des processus de changements émotionnels et structurels. Les différentes formes d’actions rendent la pédagogie Active et touchent le regard sur soi, sur l’autre et sur l’environnement.

 

Elles permettent à l’apprenant de comprendre et de se réconcilier avec les apprentissages.

 

La base même de l’Environnement Actif et pluriel, est la Ferme.

  • Un support pédagogique qui permet d’exploiter toutes les formes d’Intelligences multiples, selon les champs d’intérêts des apprenants.
  • Par ses activités, elle suscite l’entraide, le travail en équipe et la créativité.